segunda-feira, 29 de novembro de 2021

Eletricidade Maluca - A História de Nikcola Tesla - Parte 1

Vídeo sobre Nikola Tesla. Embora pouco conhecido pelo público em geral, Nikola Tesla foi um dos maiores cientistas do século XX. Ele fez muitas contribuições revolucionárias no campo do eletromagnetismo.


O vídeo mostra uma biografia de Tesla e algumas de suas importantes invenções como a corrente alternada e a bobina de Tesla.


Produção: History Channel

Idioma: Português

Palavras-chave: Corrente alternada. Eletricidade. Eletromagnetismo. Energia elétrica. Energia sem fio.

Duração: 8min45s

Fonte: Youtube

* Todas as informações contidas nesse vídeo referem-se ao período de sua edição.

quarta-feira, 17 de novembro de 2021

Novembro - Chuva de meteoros e eclipse lunar parcial

 "Estrelas cadentes" Leonídeas poderão ser vistas no dia 17 e eclipse no dia 19.

 


Céu do mês: novembro terá eclipse lunar parcial e 3 chuvas de meteoros (Foto: Austin Schmid/Unsplash)

 

O penúltimo mês do ano tem várias atrações para quem gosta de olhar para o céu. No começo da noite, os planetas Vênus, Júpiter e Saturno poderão ser observados a Oeste. Teremos também chuvas de meteoros de atividade moderada, mas que poderão recompensar os observadores com alguns meteoros brilhantes. Além disso, poderemos testemunhar um eclipse lunar parcial.

 

DIA 17

Meteoros em Leão


Os meteoros Leonídeos são famosos pelos eventos excepcionais que aconteceram em  1833, 1866, 1966, 1999 e 2001, quando milhares de estrelas cadentes riscaram o céu. Infelizmente, a poeira deixada pelo cometa Tempel-Tuttle não deve proporcionar um show este ano, mas mesmo assim vale a pena fazer uma vigília, pois esses meteoros costumam ser brilhantes. Olhe para o Leste a partir das 4h.

 

DIA 19

Na Sombra da Terra


Eclipses lunares ocorrem quando a Lua atravessa a sombra que a Terra projeta no espaço. Às vezes, essa sombra não cobre a Lua por completo e temos um eclipse parcial. No Brasil, será possível acompanhar a primeira metade do eclipse durante a madrugada. O auge é às 06h02min.

 

Adaptado: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Espaco/noticia/2021/11/ceu-do-mes-novembro-tera-eclipse-lunar-parcial-e-3-chuvas-de-meteoros.html

 

terça-feira, 19 de outubro de 2021

Nobel de Física 2021 vai para cientistas que contribuíram para modelos do aquecimento global

Metade do prêmio, de 10 milhões de coroas suecas, foi para o físico Giorgio Parisi, teórico dos sistemas complexos. A outra metade foi dividida entre Syukuro Manabe e Klaus Hasselmann, por um modelo físico do clima da Terra. As láureas em Química, Literatura e Paz serão entregues ainda nesta semana.

Por Lara Pinheiro, g1

05/10/2021 06h49  Atualizado há 2 semanas



Nobel de Física 2021 vai para Syukuro Manabe, Klaus Hasselmann e Giorgio Parisi


Syukuro Manabe, Klaus Hasselmann e Giorgio Parisi são os ganhadores do Prêmio Nobel 2021 em Física, anunciou a Academia Real das Ciências da Suécia nesta terça-feira (5), pelas contribuições inovadoras para a nossa compreensão de sistemas físicos complexos.

Os vencedores dividirão o prêmio, que totaliza 10 milhões de coroas suecas (cerca de R$ 6,1 milhões). Metade do prêmio será dividido por Syukuro Manabe e Klaus Hasselmann, por um modelo físico do clima da Terra, quantificando a variabilidade e prevendo com segurança o aquecimento global.

A outra metade irá para Giorgio Parisi, por suas "soluções teóricas para uma vasta gama de problemas na teoria de sistemas complexos".

 

As descobertas


Syukuro Manabe, Klaus Hasselmann e Giorgio Parisi, vencedores do Nobel de Física de 2021 — Foto: Jonathan Nackstrand / AFP

 

Todos os três vencedores contribuíram para o entendimento dos sistemas físicos complexos – que podem ter um número enorme de componentes ou serem governados pelo acaso. Um exemplo desse tipo de sistema é o clima da Terra.

Syukuro Manabe, da Universidade de Princeton, nos Estados Unidos, demonstrou como o aumento das concentrações de dióxido de carbono na atmosfera leva ao aumento da temperatura na superfície da Terra.

Ele descobriu que, quando o nível de CO2 na atmosfera dobrava, a temperatura global aumentava mais de 2ºC.

Foto de 2018 mostra Syukuro Manabe, da Universidade de Princeton, nos Estados Unidos, vencedor do Nobel de Física 2021. Ele demonstrou como o aumento das concentrações de dióxido de carbono na atmosfera leva ao aumento da temperatura na superfície da Terra. — Foto: Johan Nilsson/TT News Agency via Reuters

Na década de 1960, Manabe liderou o desenvolvimento de modelos físicos do clima da Terra e foi a primeira pessoa a explorar a interação entre o balanço de radiação e o transporte vertical de massas de ar. Seu trabalho lançou as bases para o desenvolvimento de modelos climáticos.

Cerca de dez anos depois, Klaus Hasselmann, do Instituto Max Planck de Meteorologia, em Hamburgo, na Alemanha, criou um modelo que liga o tempo e o clima – respondendo, assim, à pergunta de por que os modelos climáticos podem ser confiáveis apesar de o tempo ser mutável e caótico.



Cientista Klaus Hasselmann posa para uma foto em sua casa em Hamburgo, na Alemanha, depois de ganhar o Nobel de Física de 2021, no dia 5 de outubro. — Foto: Fabian Bimmer/Reuters

Ele também desenvolveu métodos para identificar sinais específicos – "impressões digitais" – que fenômenos naturais e atividades humanas imprimem no clima. Seus métodos têm sido usados para provar que o aumento da temperatura na atmosfera é devido às emissões humanas de dióxido de carbono.

Na avaliação do comitê, Manabe e Hasselmann "contribuíram para o maior benefício para a humanidade, no espírito de Alfred Nobel, fornecendo uma base física sólida para nosso conhecimento do clima da Terra".

 

"Não podemos mais dizer que não sabíamos – os modelos climáticos são inequívocos. A Terra está esquentando? Sim. A causa é o aumento da quantidade de gases de efeito estufa na atmosfera? Sim. Isso pode ser explicado apenas por fatores naturais? Não. As emissões da humanidade são a razão para o aumento da temperatura? Sim", diz o comitê em uma explicação sobre as pesquisas no site.

Ordem na desordem

 

Giorgio Parisi, vencedor do Prêmio Nobel de Física 2021 — Foto: Remo Casilli via Reuters


O terceiro laureado, Giorgio Parisi, da Universidade Sapienza de Roma, na Itália, ficou com metade do prêmio sozinho (5 milhões de coroas suecas, cerca de R$ 3,1 milhões). A descoberta dele é do campo da física teórica – e um pouco mais complexa de entender.

Veja, a seguir, o exemplo que o comitê do Nobel deu para explicar a contribuição do físico para a área dos sistemas complexos:


  • Imagine as partículas em um gás. Elas podem ser consideradas como pequenas bolas, voando a velocidades que aumentam com temperaturas mais altas.
  • Quando a temperatura cai ou a pressão aumenta, as bolas primeiro se condensam em um líquido e, em seguida, em um sólido. Este sólido é geralmente um cristal, em que as bolas são organizadas em um padrão regular.
  • No entanto, se essa mudança acontecer rapidamente, as bolas podem formar um padrão irregular que não muda – mesmo se o líquido for mais resfriado ou comprimido.
  • Se o experimento for repetido, as bolas assumirão um novo padrão, apesar de a mudança ocorrer exatamente da mesma forma (veja na imagem abaixo). Por que os resultados são diferentes?


Se a mudança de temperatura acontecer rapidamente, as bolas podem formar um padrão irregular que não muda – mesmo se o líquido for mais resfriado ou comprimido. Se o experimento for repetido, as bolas assumirão um novo padrão, apesar de a mudança ocorrer exatamente da mesma forma Por que os resultados são diferentes? — Foto: Reprodução/The Nobel Prize

As bolas comprimidas são um modelo simples para vidro comum ou materiais granulares, como areia ou cascalho.

O tema do trabalho de Parisi, entretanto, era um tipo diferente de sistema – o vidro de spin (em inglês, "spin glass"). Este é um tipo especial de liga metálica em que átomos de ferro, por exemplo, são misturados aleatoriamente em uma grade de átomos de cobre.

Mesmo que haja apenas alguns átomos de ferro, eles mudam as propriedades magnéticas do material: cada átomo de ferro se comporta como um pequeno ímã (ou spin), que é afetado pelos outros átomos de ferro próximos a ele.


Modelo de 'spin glass'. O vermelho representa os átomos de ferro; o verde, os átomos de cobre. — Foto: Reprodução/Nobel Prize                         

Em um ímã comum, todos esses "spins" dentro dele apontam para a mesma direção, mas, em um vidro de spin, eles são "frustrados": alguns pares de ímãs querem apontar na mesma direção e outros na direção oposta – então, como eles encontram uma orientação ideal?                                                                               

Na década de 1970, muitos físicos, incluindo vários ganhadores do Prêmio Nobel, procuraram uma maneira de descrever os vidros spin. Parisi foi o que conseguiu fazer isso, em 1979. Mesmo assim, foram necessários muitos anos para que sua solução fosse provada matematicamente correta.                                                      


"O que o Parisi fez foi tentar descrever macroscopicamente como essas interações microscópicas entre os átomos funcionam. E isso se aplica a vários outros sistemas – até grupos de passarinhos voando juntos", explica o físico Leandro Tessler, professor do Instituto de Física Gleb Wataghin (IFGW), da Unicamp.


Descoberta de Parisi se aplica a grupo de passarinhos voando — Foto: Pexels

"Quando pássaros voam em bando, todos querem estar na região turbulenta, onde gastam menos energia ao bater as asas. Parisi mostrou que considerando somente isso é possível prever a forma e tamanho dos bandos de aves", explica Tessler.

Para o brasileiro, a descoberta é importante porque "permitiu que a gente entenda coisas muito profundas sobre o que chama de sistemas frustrados – sistemas que não conseguiram encontrar o mínimo de energia – aí entra o clima também. Qualquer sistema que por algum motivo não consegue atingir o seu mínimo de energia, a sua configuração mais estável, é descrita pelas equações do Parisi", conclui.

 

https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2021/10/05/nobel-de-fisica-2021-vai-para-syukuro-manabe-klaus-hasselmann-e-giorgio-parisi.ghtml

terça-feira, 28 de setembro de 2021

Profissionais da rede pública têm acesso gratuito ao 1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica, de 9 a 12/10

Como transformar a sala de aula em um ambiente mais participativo e motivador para os alunos? Um dos caminhos é por meio do uso de metodologias ativas, um modelo que coloca o estudante como protagonista do processo de aprendizagem, e o educador como orientador fundamental dessa jornada.

Entre os dias 9 e 12/10, o tema estará em debate no 1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica, uma iniciativa do Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas da Universidade de São Paulo (NAP/USP), da Association of Problem-Based Learning and Active Learning Methodologies (PANPBL) e do Instituto iungo.

Os profissionais da rede pública terão acesso gratuito ao evento, uma oportunidade de atualização importante sobre as tendências mais inovadoras no setor.

Palestras, mesas-redondas e oficinas imersivas fazem parte da programação, que vai contar com nomes importantes do cenário nacional e internacional; entre eles: William N. Bender, da University of North Carolina; Lynn Barendsen, do Project Zero e da Harvard Ed School; e Samson Tan, do National Institute of Education.

O Congresso vai reunir gestores e professores das redes pública e privada e ONGs, para trocar experiências, vivenciar práticas e construir soluções de forma colaborativa para o uso do modelo como uma forma de ressignificar a Educação no contexto atual. O encontro também tem como foco a conexão entre educadores interessados em estabelecer uma rede voltada à inovação na área.

Confira a seguir alguns dos temas previstos:

09/10
8h30 às 9h30
Conferência
Nacional
A aprendizagem baseada em projetos no ensino híbrido
10/10
8h30 às 9h30
Conferência
Nacional
STEAM, P²BL e o papel indutor das Feiras de Ciências e Engenharia na Educação Básica
11/10
8h30 às 9h30
Conferência
Nacional
Metodologias ativas na Educação Básica: pontos e contrapontos
12/10
8h30 às 9h30
Conferência
Nacional
Metodologias ativas, tecnologias e qualidade na Educação: uma equação possível?
09/10
10h às 10h30
Conferência InternacionalAprendizagem Baseada em Problemas e por Projetos na sala de aula
11/10
10h às 10h30
Conferência InternacionalExcelência, ética e engajamento na formação do Bom professor
12/10
10h às 10h30
Conferência InternacionalO futuro da Educação no mundo pós-Covid-19
09/10
11h00 às 11h30
Mesa-redonda 1Formar em rede: conhecer, conectar, colaborar, criar, compartilhar
09/10
13h às 13h30
Mesa-redonda 2Que iniciativas têm surgido em prol de uma Educação mais mão na massa, criativa e inovadora?
10/10
11h às 11h30
Mesa-redonda 3Projetos de vida e as metodologias ativas de aprendizagem: psicologia, ética e práticas escolares
10/10
13h às 13h30
Mesa-redonda 4Metodologias ativas e mediação tecnológica na formação de docentes e gestores escolares
11/10
11h às 11h30
Mesa-redonda 5Alfabetizar letrando na perspectiva das metodologias ativas
11/10
13h às 13h30
Mesa-redonda 6Aplicações de metodologias inovadoras na Educação Básica e a promoção de impacto social
12/10
11h às 11h30
Mesa-redonda 7Tornar o pensamento visível em contexto de ensino e aprendizagem: desafios e oportunidades
12/10
11h às 11h30
Mesa-redonda 8Tecnologias e linguagens na Educação Básica

 

Para mais detalhes sobre a programação, acesse: https://educacaoativa.panpbl.org

1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica
Data: 
de 9 a 12/10
Horário: 
das 8h30 às 16h
Inscrições
: https://educacaoativa.panpbl.org/inscricoes2/

 


segunda-feira, 27 de setembro de 2021

App G1 Enem desafia candidato com jogo de perguntas e dicas em vídeos

 Aplicativo está disponível para sistemas IOS, Android e Windows Phone. Jogo tem centenas de perguntas nas quatro áreas do Enem.

 


G1 Enem: telas do aplicativo que reúne perguntas e dicas em vídeos (Foto: Reprodução/G1)

O G1 lançou nesta quinta-feira (20) o aplicativo G1 Enem, voltado para os estudantes que prestarão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Clique nos links a seguir para baixar:


- Aplicativo G1 Enem para IOS na App Store
- Aplicativo G1 Enem para Android na Google Play
- Aplicativo G1 Enem para Windows Phone na Microsoft

O app gratuito “G1 Enem” é um jogo de perguntas e respostas para celular que testa o conhecimento nas quatro áreas em que são divididas as provas do Enem (matemática, ciências humanas, ciências da natureza e linguagens e códigos).

O app também terá dezenas de dicas em videoaulas. Ele apresenta centenas de perguntas criadas para que os candidatos do Enem possam se testar sozinhos, desafiar amigos do Facebook ou escolher outros usuários aleatoriamente.

As questões foram elaboradas por professores de cursinhos parceiros do portal. A cada acerto, os estudantes receberão uma mensagem de incentivo. Mas, caso o desempenho não tenha sido o ideal, o app vai sugerir dicas de vídeos sobre assuntos que podem cair nas provas.

Entre as funcionalidades do "G1 Enem" está a possibilidade de os estudantes visualizarem sua posição no ranking de acordo com sua opção de carreira. Também é possível colecionar medalhas a partir do desempenho.

O jogador terá 25 segundos para responder cada pergunta. Quanto mais rápido, mais pontos somará. Ao final de cada rodada de desafio, os pontos que ele ganha no ranking vão refletir a média do seu rendimento no jogo.

Confira mais em g1.com.br/appg1enem

Estudante do curso de licenciatura em Física do IFSP - Registro desenvolve aplicativo para o ensino sobre Astronomia indígena brasileira


 

O aplicativo tem o intuito de trazer os saberes indígenas sobre astronomia e épocas de plantio

 

O Estudante de licenciatura de Física Giovani Barreto, buscando formas de inovar no ensino do aprendizado de Astronomia para os jovens do ensino médio, inspirou-se na sabedoria indígena das culturas Tembé-Tenetehara, Tupi-Guarani, Tukano e Tupinambá para desenvolver o aplicativo "AYAKAMAÉ".

O aplicativo "AYAKAMAÉ” é dedicado a ensinar astronomia por meio de atividades educativas. As atividades foram fundamentadas nos saberes indígenas. O app é resultado do projeto de conclusão de curso de Licenciatura em Física do estudante-Giovani Barreto (22), sob a orientação dos professores, Profª Ma. Natalia Bortolaci e co-orientador Prof. Dr. Gregori de Arruda Moreira.

Giovani Barreto nos explicou que, “ao estudar as narrativas indígenas, podemos nos aproximar pelo menos um pouquinho do que eles têm a nos proporcionar, do nosso passado e da cultura presente próximo de nós. A minha intenção era contemplar a riqueza cultural que há no Brasil"


O curso de licenciatura em Física oportuniza, além do aprendizado dos conteúdos técnicos da Física, a formação do aluno voltada a desenvolver soluções educacionais para inovação na aprendizagem.

De acordo com o Prof Ivelton, Coordenador do Curso de Licenciatura em Física: “Giovani Barreto, é um estudante dedicado e envolvido nas questões educacionais e metodológicas voltadas para o ensino. O desejo dele em fazer uma contribuição para o ensino de física sempre foi algo que ele buscou durante todo o curso. Agora ele apresenta o resultado da sua dedicação com esse aplicativo que deve contribuir direta e indiretamente para o ensino de física no nível médio. O aplicativo desenvolvido tem o intuito de trazer um tema que muitas vezes é esquecido que são os saberes indígenas sobre astronomia e épocas de plantio, além de destacar a cultura encontrada no Vale do Ribeira, pois aqui é uma região de muitos quilombos e aldeias indígenas, cada um com sua história e conhecimento. Favorecer também a divulgação da cultura local é dar a oportunidade de o Brasil conhecer um pouco mais sobre a nossa região. Ferramentas voltadas para o ensino como esse aplicativo sempre traz um ganho para a educação, seja de forma específica ou geral”.

O app "AYAKAMAÉ” está disponível para o sistema Android, e já pode ser baixado pelo Play Store.

Ficou curioso(a) para saber o significado do nome do app? Ajude baixando, avaliando o aplicativo, e descobrindo o que “AYAKAMAÉ” significa.

Contato: g.barreto@aluno.ifsp.edu.br

https://www.registrodiario.com.br/noticia/10859#foto

 

sexta-feira, 6 de agosto de 2021

Dia Nacional dos Profissionais de Educação

 



No dia 6 de agosto, é comemorado o Dia Nacional dos Profissionais da Educação, data festiva que visa, sobretudo, a reforçar a grande importância desses profissionais não só para o compartilhamento e acesso ao conhecimento, mas também para o desenvolvimento social do Brasil.

Todas as profissões dependem de alguém para serem ensinadas, afinal, o conhecimento é algo que adquirimos ao longo das experiências da vida. Assim, o professor e toda a rede educacional são os  responsáveis por passar o conhecimento adiante e cultivar em cada aluno a semente transformadora da educação.

Resultado do 2º Concurso de vídeos de Ciências do Canal Ciência? Eureka!

   Segue a lista dos trabalhos vencedores do  2º Concurso de vídeos de Ciências do Canal Ciência? Eureka!. A competição foi realizada em par...